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 本文導(dǎo)航

• 第1頁(yè)：詞匯選項(xiàng)
• 第2頁(yè)：閱讀判斷
• 第3頁(yè)：概括大意

• 第4頁(yè)：閱讀理解
• 第5頁(yè)：補(bǔ)全短文

• 第6頁(yè)：完形填空
• 第7頁(yè)：參考答案及解析

　　參考答案：
　　一、詞匯選項(xiàng)
　　1 D 2 C 3 A 4 B 5 D 6 C 7 B 8 C 9 A 10 C 11 B 12 D 13 C 14 C 15 B
　　二、閱讀判斷
　　1、A 在文章第一句提到：In the mid 1940s, the young ambitious Duo Ruth and Elliott Handler…其中ambitious意思是“有雄心壯志的”，也就是對(duì)應(yīng)題目中的had a strong desire to be highly successful.
　　2、A 在文章第二句提到：It www.haxgd.comade,in excellent condition可以看東西的出質(zhì)量好，答案是A。
　　4、C 細(xì)節(jié)題，考查對(duì)文章意思的理解。對(duì)照原文第四自然段The www.haxgd.comuch rubbish, so many old documents arid papers.這里作者用了rubbish一詞，說(shuō)明這里的東西對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不需要的，這里易混的是選項(xiàng)A，幾乎什么都沒(méi)有，原文并不是強(qiáng)調(diào)沒(méi)有東西，而是他不喜歡，答案選C。
　　第二篇 Stress Level Tied to Education Level
　　1、B 從文章題目便可得知，一個(gè)人的緊張程度與其受教育的程度掛鉤，而受教育的程度又直接影響一個(gè)人的社會(huì)地位。因此，文章第三段提到，一個(gè)人的社會(huì)地位決定了其每日所面臨的問(wèn)題和處理這些問(wèn)題的能力。由此可見，緊張程度與社會(huì)地位密切相關(guān)。
　　2、A 文章第四段提到，研究人員對(duì)全國(guó)抽樣的1 031名成人連續(xù)八天每天進(jìn)行采訪。
　　3、D 從文章第四段可以得知，調(diào)查對(duì)象學(xué)歷越高，自己所報(bào)告的緊張?zhí)鞌?shù)便越多。
　　4、A 文章第五段提到，一個(gè)人的社會(huì)地位越低，緊張對(duì)其健康造成的危害也就越大。
　　5、C 文章最后兩段提到，受教育程度越低者所報(bào)告緊張?zhí)鞌?shù)越少的原因有可能是他們對(duì)緊張因素己司空見慣，視其為生活的一部分，而不是什么特別值得注意的。
　　第三篇 Going Her Owww.haxgd.comonths：已經(jīng)有兩個(gè)月了；in two months：兩個(gè)月后。不能選擇A，因?yàn)椴环陀⒄Z(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。又如：They will graduate擁one year．他們一年后畢業(yè)。
　　5．C 這里應(yīng)該使用不定冠詞，而且miniature cellphone后面的并列定語(yǔ)都使用不定冠詞。不能選擇a|1，因?yàn)樗竺娴拿~由輔音開頭。
　　6．B 從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)看，這里應(yīng)選擇引導(dǎo)狀語(yǔ)從旬的連詞，其他選擇都會(huì)造成結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。而且，If正符合句子的意思。
　　7．B orevent sth(from)doing是固定用法，restart這里要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)being restarted，所以，應(yīng)選擇B。
　　8．C 從句子的結(jié)構(gòu)來(lái)看，這里需要一個(gè)關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從旬。關(guān)系代詞的先行詞immobilizers是物不是人，所以只能用that，不能用who。
　　9．A 在四個(gè)選擇中，B、C和D顯然不符合文章的意思。這里作者要表達(dá)的的意思是：使……日子難過(guò)，所以，應(yīng)選擇A。
　　10．C be funded是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，空格后面是名詞短語(yǔ)，從句子的意思來(lái)判斷，這個(gè)名詞短語(yǔ)是動(dòng)作fund的執(zhí)行者，是謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作邏輯上的主語(yǔ)，所以必須使用by來(lái)引導(dǎo)這個(gè)名詞短語(yǔ)。
　　11．D 這個(gè)句子結(jié)構(gòu)是：to take sb time to do sth。從意思上判斷，句子的意思應(yīng)該是：他說(shuō)只要花幾分鐘就能教會(huì)一個(gè)新手如何偷盜汽車。所以，D是答案。use，inform和ask都不與how to結(jié)構(gòu)搭配。
　　12．B them后跟著to，所以首先排除A和C(let sb do sth．／make sb do sth)。句子的意思不允許選D。…will not allow them to start…．：…不允許它們啟動(dòng)…。
　　13．A 句子后面的時(shí)間狀語(yǔ)由since引導(dǎo)，所以句子應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時(shí)。
　　14．D 從obstacle in the criminal’s way這個(gè)名詞短語(yǔ)看出，應(yīng)選擇D，構(gòu)成put obstacle in sb's way(給某人設(shè)置障礙)這種固定用法。
　　15．C 前面有g(shù)o on the market，預(yù)期的人應(yīng)該是customer。當(dāng)然，specialists，doctor或lawyer也可以預(yù)期，但總及不上customer那么自然。