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第一部分 考試簡(jiǎn)介

　　考試簡(jiǎn)介

　　(一)考試性質(zhì)

　　1、“國(guó)考”

　　國(guó)家統(tǒng)一組織考試：

　　——統(tǒng)一考試大綱：《一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》

　　按行業(yè)應(yīng)具有的理論知識(shí)和能力要求應(yīng)具有掌握、熟悉、了解的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)。

　　——統(tǒng)一教材

　　依據(jù)大綱的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求，要求各專(zhuān)業(yè)應(yīng)試人員必須具備《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》三個(gè)綜合性科目課程教材;專(zhuān)業(yè)科目依據(jù)大綱要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一要求的《專(zhuān)業(yè)知識(shí)管理與實(shí)務(wù)》，如《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》的專(zhuān)業(yè)教材。

　　——統(tǒng)一組織命題，組合試卷;統(tǒng)一考試時(shí)間。

　　2、全國(guó)行業(yè)性“職業(yè)資格準(zhǔn)許證”

　　——各地組織考試，并接受?chē)?guó)家有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督檢查;

　　——全國(guó)統(tǒng)一組織專(zhuān)業(yè)人員閱卷、資格審核、注冊(cè);

　　3、考試時(shí)間

　　每年舉行一次，2014年是在9月的20、21日(9月第3周的周六、周日)舉行，專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)考試為4小時(shí)。

 

　　(二)應(yīng)考者應(yīng)如何理解《考試大綱》和教材的作用

　　1、如何理解《考試大綱》的作用?

　　(1)對(duì)大綱作用的理解

　　應(yīng)試者在準(zhǔn)備建造師考試前應(yīng)充分解讀《考試大綱》的內(nèi)在精神、大綱的要求;

　　考試的科目和對(duì)應(yīng)科目的章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識(shí)點(diǎn)的解讀，包

　　括案例分析樣題的解讀。

　　據(jù)此，應(yīng)該把大綱要求的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注在教材的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上!

　　《考試大綱》不僅是對(duì)應(yīng)考者的指導(dǎo)，也是對(duì)考試指導(dǎo)用書(shū)編制、命題者出卷的指導(dǎo)，是各方行為的指南，它具有法律的效力必須共同遵守。

　　(2)對(duì)考試專(zhuān)業(yè)科目調(diào)整的理解

　　根據(jù)全國(guó)《一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》考試說(shuō)明第三條“考試內(nèi)容及試題類(lèi)型”的 規(guī)定

　　全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專(zhuān)業(yè)考試。

　　綜合考試包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》 《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》三個(gè)科目;

　　專(zhuān)業(yè)考試為《專(zhuān)業(yè)工程管理和實(shí)務(wù)》一個(gè)科目。

　　其中《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目分為建筑工程(合并)、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程(合并)

　　10個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，考生在報(bào)名時(shí)可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。

　　(3)對(duì)報(bào)考科目?jī)?nèi)容的理解

　　應(yīng)考者在報(bào)名時(shí)根據(jù)工作需要和自身?xiàng)l件選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行考試。

　　即一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“3+1”設(shè)置。

　　綜合知識(shí)與能力考3門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力考1門(mén)。

　　綜合考試以各專(zhuān)業(yè)通用部分的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》為內(nèi)容，突出施工項(xiàng)目管理人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)共性。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)考人員均應(yīng)知曉，掌握，具有知識(shí)的綜合性、實(shí)踐應(yīng)用性。

　　專(zhuān)業(yè)考試(《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》)突出和強(qiáng)調(diào)各專(zhuān)業(yè)的組織管理、各專(zhuān)業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識(shí)的特點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。

　　(4)對(duì)題型的理解

　　一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試采用標(biāo)準(zhǔn)化試卷;

　　綜合科目的題型分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

　　專(zhuān)業(yè)科目的題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和綜合(案例)分析題。

　　又根據(jù)建設(shè)部建市監(jiān)函[2004]20號(hào)《建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題有關(guān)問(wèn)題會(huì)議紀(jì)要》的通知：一級(jí)建造師各科目考試時(shí)間、題型、題量、分值如表1設(shè)定。

　　表1《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》專(zhuān)業(yè)考試題型、題量、分值

　　表2 考試答題要求

　　2、應(yīng)考者應(yīng)如何解讀《一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)》的作用?

　　調(diào)整《考試大綱》后的一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多、范圍更廣、專(zhuān)業(yè)面更寬、且考試的時(shí)間更緊張;

　　一級(jí)建造師考試已經(jīng)歷過(guò)多次，通過(guò)的人數(shù)也達(dá)到了一定的數(shù)量，以前“原則上應(yīng)保證考題全面、專(zhuān)業(yè)明確、題量長(zhǎng)短、寬窄適中，題目要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確”的規(guī)則可能會(huì)有一定的調(diào)整。

　　一級(jí)建造師考試將更重視綜合知識(shí)的掌握與實(shí)踐問(wèn)題的具體解決能力，力求回答問(wèn)題依法有度、有理有據(jù)，計(jì)算準(zhǔn)確。擬增加綜合性和理論應(yīng)用性、增強(qiáng)實(shí)踐問(wèn)題的分析能力，提高整個(gè)執(zhí)業(yè)考試的水平。

　　考試范圍

　　完全限于由建設(shè)部組織編寫(xiě)、人事部審定的《一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內(nèi)容;

　　考試的深度

　　基本限于《一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)》所涉及的內(nèi)容深度，但2014年的考試難度會(huì)增加;

　　在專(zhuān)業(yè)考試中的綜合性和靈活

　　應(yīng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)、施工管理以及各專(zhuān)業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識(shí)在實(shí)踐中的綜合應(yīng)用，所考知識(shí)點(diǎn)不會(huì)超出考試大綱和考試用書(shū)的范圍和深度。

　　因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意：

　　1)應(yīng)考者應(yīng)始終以大綱為依據(jù)、以考試用書(shū)為基準(zhǔn)、以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí);

　　2)對(duì)大綱上沒(méi)有的、考試用書(shū)中沒(méi)有涉及的、實(shí)際工作中有爭(zhēng)議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會(huì)出現(xiàn)，應(yīng)考者不必再花時(shí)間去復(fù)習(xí)、考慮;

　　3)即應(yīng)考者應(yīng)重點(diǎn)掌握考試大綱中知識(shí)點(diǎn)，緊緊圍繞考試用書(shū)中涉及的內(nèi)容和深度，并靈活掌握和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)的概念和內(nèi)容(通過(guò)歷年真題予以分析印證)，加上自身在實(shí)踐中的體會(huì)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)、應(yīng)考中重點(diǎn)注意的問(wèn)題。

第二部分 考情及命題規(guī)律分析

　　一、考試情況分析