《財經法規與職業道德》會計職業道德(9)
發布時間：2010-01-19 共1頁
三、會計職業道德教育的途徑
(一)、崗前職業道德教育
(1)定義
崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人員進行的道德教育。包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。教育的重點應放在職業觀念、職業情感以及職業規范等方面。
(2)會計學歷教育中的職業道德教育
會計專業類大專院校是會計職業道德教育的重要陣地，是會計人員崗前道德教育的主要場所，在會計職業道德教育中具有基礎性地位。
(3)獲取會計從業資格中的職業道德教育
財政部在會計從業資格考試科目中增加了《財經法規與會計職業道德》。
(二)、崗位職業道德繼續教育
(1)定義
繼續教育是指從業人員在完成某一階段專業學習后，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓活動。會計人員繼續教育是強化會計職業道德教育的有效形式。 會計職業道德教育應貫穿于整個會計人員繼續教育的始終。
(2)具體內容
①形勢教育。
②品德教育。
③法制教育。
(三)會計職業道德教育的自我教育和修養
1、會計職業道德自我教育
(1)定義
自我教育是會計職業道德教育的一種重要形式，是會計職業道德的作用得以順利實現的重要環節。通過自我教育有利于培養會計職業道德情感;鍛煉會計職業道德意志;樹立會計職業道德信念;養成良好的會計職業道德行為，從而凝結成會計職業道德品質。
(2)內容
①職業義務教育。
②職業榮譽教育。
③職業節操教育。
(3)方法
①自我解剖法
②自重自省法
③自警自勵法
④自律慎獨法
2、會計職業道德修養
(1)定義
會計職業道德修養是指會計人員在會計職業活動中，按照會計職業道德的基本要求，在自身道德品質方面進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達到一定的職業道德境界。
職業道德修養的最終目的，在于把職業道德原則和規范逐步地轉化為自己的職業道德品質，從而將職業實踐中對職業道德的意識情感和信念上升為職業道德習慣，使其貫穿于職業活動的始終。
(2)會計職業道德修養的途徑
會計職業道德修養一刻也離不開社會實踐，只有在社會實踐中不斷磨練，才能不斷提高會計職業道德修養。
(3)會計職業道德修養的境界和方法
①慎獨
②慎欲
③慎微
④慎省
