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（一）單選題
1、根據統計研究的任務和研究對象的性質，對統計工作的各個方面和各個環節進行全面考慮的安排是（　D　?。╇A段。
A、統計分析　　　
B、統計整理　　　
C、統計調查　　　
D、統計設計

2、（　A　?。┦侵父鶕y計研究的目的，運用各種統計指標和統計分析方法，對經過加工整理的統計資料進行分析研究，認識客觀現象狀態，揭示客觀現象的本質及其規律性，預測客觀現象前景的活動。
A、統計分析　　　
B、統計整理　　　
C、統計調查　　　
D、統計設計

3．國家統計局在每年年初發布的上一年度的《國民經濟與社會發展統計公報》，運用的是（　C　）
A、宏觀經濟分析　　　　
B、專題分析　　　
C、綜合分析　　　
D、微觀經濟分析

4．對企業產品質量下降問題的分析，運用的是（　B?。?。
A、宏觀經濟分析　　　　
B、專題分析　　　
C、綜合分析　　　
D、微觀經濟分析

5．（　?。┮試窠洕傮w發展為對象，從社會再生產全過程來分析研究國民經濟的發展水平、發展速度、各部門之間的結構以及國民經濟中的一些重大比例關系。
A、綜合分析　　　
B、宏觀經濟分析　　　
C、中觀經濟分析　　
D、微觀經濟分析

6．（　C　?。┗蛞砸粋€地區為分析總體，對該地區的經濟發展情況進行全面的分析研究；或以國民經濟各部門為分析總體，探尋部門經濟的發展規律。
A、綜合分析　　　
B、宏觀經濟分析　　　
C、中觀經濟分析　　
D、微觀經濟分析

7．從統計意義上講，客觀現象的（A?。┦侵敢欢〞r間、地點、條件下的規模、水平、速度及各種關系。
A、狀態　　　　
B、規律　　　　
C、前景　　　
D、發展

8．從統計意義上講，客觀現象的（　B?。┦侵甘挛镏g客觀存在的依存關系，以及在較長一段時間內事物發展變化的模式。
A、狀態　　　　
B、規律　　　　
C、前景　　　
D、發展

9．甲乙兩人的收入各為500元和1000元，那么乙的收入為甲的2倍。這種統計計量水平是（　D?。?。
A、列名水平　　　
B、順序水平　　　
C、間隔水平　　
D、比率水平

10．兩位學生考試成績為80分和85分，我們可以說兩位學生考試成績之間的差距為5分。這種統計計量水平是（　C?。?。
A、列名水平　　　
B、順序水平　　　
C、間隔水平　　
D、比率水平

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