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2013年神經內科學主治醫師專業知識考試大綱(308專業)

發布時間:2014-12-29 共1頁

2013年神經內科學主治醫師專業知識考試大綱(308專業):

  標*為303內科學專業知識考核內容

單元 細目 要點 要求
一、神經系統疾病概論 1.大腦和小腦 (1)大腦的解剖結構,不同腦區的功能
(2)小腦的結構和功能
熟悉
2.腦干和顱神經 (1)12對顱神經的解剖和傳導通路以及損傷后的臨床表現
(2)腦干的解剖結構,損傷后的臨床表現
熟悉
3.脊髓 脊髓的解剖結構和損害后的表現 熟悉
4.運動系統 (1)上運動系統的解剖結構,上運動神經元損害的臨床表現和定位診斷
(2)下運動系統的解剖結構,下運動神經元損害的臨床表現和定位診斷
(3)錐體外系的解剖和損害后的表現
熟悉
5.感覺系統 不同感覺的傳導通路,損傷后的臨床表現和定位診斷 熟悉
三、腦血管疾病* 1.腦血管病概論 腦血管的解剖和危險因素 了解
2.血管性癡呆 (1)概念
(2)臨床表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)治療,常用藥物作用機制
了解
掌握
掌握
掌握
3.短暫性腦缺血發作 (1)概念
(2)臨床表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)治療,常用藥物作用機制
了解
掌握
掌握
掌握
4.腦梗死 (1)概念
(2)臨床表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)急診治療和護理,預防原則
了解
掌握
掌握
掌握
5.腦出血 (1)概念
(2)臨床表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)急診處理
了解
掌握
掌握
掌握
6.蛛網膜下腔出血 (1)病因
(2)臨床表現
(3)輔助檢查和診斷
(4)急診治療和護理
了解
掌握
掌握
熟悉
四、腦變性疾病* 1.變性病概論 分類和基本病理改變 了解
2.帕金森病和路易氏癡呆 (1)概念、病理改變和發病機制
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
掌握
熟悉
了解
3.Alzheimer病 (1)概念、病理改變和發病機制
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
掌握
熟悉
了解
4.運動神經元疾病 (1)概念、病理改變和發病機制
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
了解
熟悉
了解
五、腦炎性疾病 1.炎性脫髓鞘概論 (1)概念、發病機制
(2)分類以及相關臨床表現
了解
了解
2.多發性硬化 (1)概念、病因和病理改變
(2)臨床表現、亞洲患者的特點
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
掌握
熟悉
熟悉
3.腦炎和腦膜炎 (1)病因
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療
了解
掌握
熟悉
熟悉
六、脊髓疾病 1.脊髓壓迫癥 (1)病因
(2)臨床表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
了解
熟悉
熟悉
2.脊髓炎 (1)病因和病理改變
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)急診處理
了解
掌握
掌握
熟悉
3.亞急性聯合變性 (1)病因和病理改變
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)急診處理
了解
掌握
掌握
熟悉
七、周圍神經疾病* 1.周圍神經病總論 (1)發病原因和基本病理改變
(2)臨床表現
了解
2.面神經炎 (1)概念和發病原因
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
掌握
熟悉
熟悉
3.三叉神經痛 (1)概念和發病原因
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療
了解
掌握
熟悉
熟悉
4.炎性神經病
(GBS和CIDP)
(1)概念和發病原因
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
熟悉
熟悉
掌握
5.糖尿病神經病 (1)發病機制
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
熟悉
熟悉
了解
6.中毒性神經病(酒精和藥物中毒) (1)發病機制
(2)臨床表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
熟悉
熟悉
了解
7.遺傳性神經病 (1)臨床表現和分類
(2)輔助檢查
了解
八、神經肌肉接頭疾病 重癥肌無力 (1)概念和發病機制
(2)臨床分級和表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)治療和護理
了解
掌握
熟悉
熟悉
九、骨骼肌疾病 1.骨骼肌疾病概論 (1)概念和發病原因
(2)基本病理改變
(3)臨床表現規律
了解
2.肌營養不良 (1)概念和發病機制
(2)臨床分型和表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
了解
熟悉
了解
3.周期性癱瘓 (1)概念和發病機制
(2)臨床分型和表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療
了解
熟悉
了解
了解
4.代謝性肌肉病(脂肪和糖元代謝) (1)概念和發病機制
(2)臨床分型和表現
(3)診斷和鑒別診斷
(4)治療
了解
熟悉
了解
了解
5.炎性肌肉病(多發性肌炎和皮肌炎) (1)概念和發病機制
(2)臨床表現
(3)輔助檢查、診斷和鑒別診斷
(4)治療
了解
熟悉
了解
熟悉




 

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