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健康教育與健康促進(A3型題)
一、A3型題
（1-2題共用題干）
健康教育工作者先培訓社區骨干，再由骨干組織同伴一起交流行為改變經驗，如在城市社區組織社區居民進行糖尿病健康生活方式經驗交流，分享各自在糖尿病防治方面的經驗，飲食、血糖是怎樣控制的，如何運動的等。
1．這種健康教育方法是
A．小組討論
B．同伴教育
C．專題講座
D．參與式培訓
E．角色扮演
2．這種干預方法用得最多的疾病是
A．高血壓
B．糖尿病
C．艾滋病
D．結核病
E．肥胖

正確答案:1．B；2．C　解題思路：題干所描述的內容是在糖尿病病人行為改變交流中的應用。就目前來講，同伴教育在傳播預防艾滋病知識和安全套使用方法干預項目中使用最多。
 
（3-5題共用題干）
在定性調查中，研究者可以通過與調查對象的開放式討論中發現問題，并引導調查對象就某些有價值的問題進行深人討論，探討問題深層次原因。常用定性調查方法有三種。
3．從某一特定目標人群中選擇數人組成小組，在主持人的引導下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是
A．專題小組討論
B．小組討論
C．群體小組討論
D．專題討論
E．專題目標人群討論
4．研究者通過調查對象所處環境的現場觀察，獲得有關研究內容的第一手資料是
A．調查法
B．觀察法
C．訪談法
D．座談法
E．_現場調查法
5．調查員和調查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是
A．個人訪談法
B．雙人訪談法
C．深入訪談法
D．面對面訪談法
E．直接訪談法

正確答案:3．A；4．B；5．C　解題思路：觀察法可以獲得較為客觀、準確、量化的結果，但實施起來比較耗時費力。