2012年公衛執業醫師考試大綱――青少年衛生學
發布時間：2012-02-22 共1頁
| 單元 | 細目 | 要點 |
| 一、兒童少年生長發育 | 1.生長發育的一般規律 | （1）生長發育的階段性和程序性 （2）生長發育速度的不均衡性 （3）各系統生長模式的時間順序性與統一協調性 （4）生長軌跡現象和生長關鍵期 |
| 2.青春期發育 | （1）青春期基本概念 （2）青春期內分泌變化 （3）形態、功能和運動能力發育 （4）性發育 （5）生長發育的特殊表現 |
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| 3.兒童少年心理發育 | （1）大腦發育特點 （2）兒童少年心理發展特點 |
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| 二、影響生長發育的因素 | 1.影響生長發育的遺傳因素 | （1）家族的影響 （2）種族的影響 |
| 2.環境因素 | （1）營養 （2）體育鍛煉 （3）疾病 （4）生活作息制度 （5）氣候和季節 （6）環境污染 （7）社會、家庭 |
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| 三、生長發育調查和評價 | 1.生長發育調查 | （1）常用的調查指標和方法 （2）調查設計，包括調查對象的選擇和抽樣、 檢測儀器、檢測時間、年齡計算、檢查程 序和資料檢驗 |
| 2.生長發育評價 | 常用的評價方法 | |
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| 五、兒童少年健康監測與常見病預防 | 1.健康監測 | （1）健康監測的實施 （2）兒童少年時期患病特點 |
| 2.學校常見病預防 | （1）視力低下 （2）沙眼 （3）齲齒 （4）單純性肥胖 （5）營養不良 （6）貧血 （7）蛔蟲病 （8）成年期疾病早期預防 （9）意外傷害 |
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| 六、體育鍛煉與健康 | 1.學校體育鍛煉的衛生學要求 | （1）體育鍛煉的基本原則 （2）合理組織體育課 （3）合理組織課外體育活動 |
| 2.學校體育的醫務監督 | （1）掌握學生健康狀況 （2）預防運動性創傷 （3）常見運動損傷的應急處理 |
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| 七、教育過程衛生 | 1.學習的腦力勞動衛生 | （1）大腦皮層功能活動特性 （2）腦力工作能力的變化規律 （3）影響腦力工作能力的因素 |
| 2.學習負荷的評價 | （1）學習疲勞的表現 （2）學習疲勞的評價方法 |
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| 3.作息制度衛生 | 一日生活制度 | |
| 八、學校建筑和設備衛生 | 1.校址 | （1）校址選擇 （2）學校用地 （3）校園總平面布局 |
| 2.中小學校教學用房的合理布局 | 中小學校教學用房的合理布局 | |
| 3.教室的內部布置及衛生要求 | 教室的內部布置及衛生要求 | |
| 4.教室的采光和照明 | （1）自然采光 （2）人工照明 |
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| 5.教室的通風采暖及其它衛生設備 | （1）通風換氣 （2）采暖 （3）飲用水 （4）廁所 |
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| 6.學校課桌椅 | （1）學校課桌椅基本要求 （2）課桌椅衛生標準 （3）課桌椅衛生管理 |
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| 九、學校健康教育和健康促進 | 1.學校健康教育基本概念 | （1）學校健康教育的目標 （2）學校健康教育的原則 |
| 2.學校健康教育的內容和方法 | （1）中小學校健康教育基本內容 （2）學校健康教育的方法 |
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| 3.學校健康教育的評價 | （1）學校健康教育評價的類型 （2）學校健康教育評價的方法 （3）學校健康教育評價的指標 |
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| 4.學校預防艾滋病健康教育 | （1）學校預防艾滋病健康教育的內容 （2）學校預防艾滋病健康教育的原則 |
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| 5.學校生活技能教育 | （1）生活技能教育的內容 （2）生活技能教育的方法和原則 |
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| 6.健康促進學校 | （1）健康促進學校的概念 （2）健康促進學校的內容 |
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| 十、學校衛生監督 | 1.學校衛生監督的基本內容 | （1）經常性衛生監督的主要內容 （2）學生用品的衛生監督 |
| 2.學校衛生監督的工作程序 | （1）學校預防性衛生監督程序 （2）學校經常性衛生監督程序 （3）學校突發事件處理工作程序 |
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| 3.學校衛生監督的綜合評價 | （1）學校衛生監督工作的評價指標 （2）學校預防性衛生監督評價指標 （3）學校經常性衛生監督評價指標 |
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