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　　參加學(xué)習(xí)和考試，收獲還是很多，其一鞏固了以往的質(zhì)量專業(yè)知識，了解了我們質(zhì)量工作者須掌握如此多知識內(nèi)容，從而反映了他們平常工作之責(zé)任和艱辛，因此更須做好自身的工作，抓好教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，使參加培訓(xùn)的學(xué)員能更順利的通過考試；其二了解了考試題型，在教學(xué)安排和溝通上更有發(fā)言權(quán)；其三可以提供一些淺薄的建議和意見，供今后參加資格考試的人員參考，或能有所幫助。 

以下為本人學(xué)習(xí)和考試后的一些體會： 

1.參加質(zhì)量高的考前培訓(xùn)班是有必要的。如果時間有限優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)授課，此點非是自賣自夸或是有引魚上鉤之意，參加高質(zhì)量、有經(jīng)驗的培訓(xùn)班，可以系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，同時又能掌握重點，使自身復(fù)習(xí)階段達到事半功倍的效果，“考托福要上新東方”就是這個道理。 

2. 上篇《綜合知識》即使上培訓(xùn)班，也比較枯燥，難以記憶，且考試題覆蓋面太廣，北京話叫犄角旮旯哪的題都有，因此上篇內(nèi)容我認為應(yīng)認認真真看2-3遍書，加深印象即可，考試時憑印象答題，通過應(yīng)有把握。我并沒有聽完全程培訓(xùn)，綱中的中的重點內(nèi)容在、應(yīng)掌握和一般掌握內(nèi)容，考題中占30%還是有的，但似乎還是認真看幾遍書，更為妥當(dāng)，心里踏實。 

3.下篇《理論與實務(wù)》，通過這次考試和學(xué)員事后反映，不參加培訓(xùn)，考試通過難度很。有一位學(xué)員（考單科），也報了培訓(xùn)班，但沒認真聽過課，可能學(xué)歷較高，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，但最后卻沒通過，分數(shù)還不高。他同期培訓(xùn)的同事后來對我說，當(dāng)時感覺挺驚訝的，平時問他什么，覺得沒什么他不明白的。舉這么個例子，說明下篇考試還是難點，統(tǒng)計數(shù)字培訓(xùn)學(xué)員中有17人因單科未過而不合格，其中14人毀在下篇。我也基本沒怎么聽全程培訓(xùn)，但在家里看了教學(xué)光盤，很有作用，課程講解淺顯易懂，對融會貫通全書幫助很，但考試中仍有好多地方犯懵，要不成績怎么不高呢。 

4.學(xué)習(xí)下篇，要注意理解，不要被諸多的公式嚇倒了，其實后面的很多公式是由前面的公式推導(dǎo)出來的，在今后培訓(xùn)中將建議老師把公式推導(dǎo)列出來，以便學(xué)員記憶。另外，下篇各章節(jié)內(nèi)容，前后連貫，因此基礎(chǔ)的東西一定要搞清楚。我對抽樣檢驗和統(tǒng)計過程控制沒能認真學(xué)習(xí)，全仗著概率基礎(chǔ)和統(tǒng)計技術(shù)內(nèi)容過硬，今年考試概率內(nèi)容較少，好在統(tǒng)計技術(shù)內(nèi)容較多，算是僥幸，也可算扯平。 

5.做量習(xí)題是必不可少的環(huán)節(jié)，網(wǎng)站推出多套習(xí)題集供學(xué)員習(xí)作，應(yīng)該說是有幫助的，我做了這套習(xí)題，感覺有三分之一的考題在習(xí)題集中出現(xiàn)或較為類似。做習(xí)題可以強化一些模棱兩可的概念，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的一些盲點，因習(xí)題與考題類型相似，多做習(xí)題，考生面對120道考題，不至于感到生疏而產(chǎn)生緊張情緒，該拿的分數(shù)拿不到。 

6.本次考試還是有超綱的考題，比方說概率題中三個圓相交的維恩圖求概率、方差分析中變化求組內(nèi)偏差平方和等，都需要學(xué)員對所學(xué)知識的深入理解，當(dāng)然在培訓(xùn)教學(xué)中，也需要適當(dāng)做教學(xué)調(diào)整，以便適應(yīng)考試要求。但是也不許過于擔(dān)心，只要掌握了教材的基本內(nèi)容，通過考試還是沒有問題的。

總之，對自己要有信心，對考試要有必勝的信念，正如中心提出的口號“爭取一次通過，無需等到明年”。以上陋見希望對您學(xué)習(xí)和順利通過資格考試有所幫助。

我覺得綱里涉及的內(nèi)容一定都要看到，上篇起碼要看完一遍，然后對照綱范圍再仔細看一遍。背不下來的東西有個印象也是好的，因為題里有是非判斷，多選單選題，有印象總是好的。下篇的計算題多點，搞懂了公式的由來也幫助記憶，對于綱里要求的公式要能背下來，那是最好的。