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2009年《財經法規(guī)與職業(yè)道德》會計職業(yè)道德(8)  

　　第三節(jié) 會計職業(yè)道德教育

　　實現以“誠信”為核心的會計職業(yè)道德目標，必須進行會計職業(yè)道德教育，從而有利于逐步培養(yǎng)會計人員的會計職業(yè)道德情感，樹立會計職業(yè)道德觀念，提高會計職業(yè)道德水平，使會計職業(yè)健康發(fā)展。

　　一、會計職業(yè)道德教育的形式

　　會計職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。

　　(1)接受教育。接受教育即外在教育，是指通過學?；蚺嘤枂挝粚臉I(yè)人員進行以職業(yè)責任、職業(yè)義務為核心內容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為。接受教育具有導向作用，行業(yè)部門或行業(yè)協會通常是職業(yè)道德教育的組織者，

　　(2)自我教育。自我教育是內在教育，是從業(yè)人員自我學習、自我改造、自我修養(yǎng)的行為活動。自我教育是把外在的職業(yè)道德的要求，逐步轉變?yōu)閺臉I(yè)人員內在的職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志和職業(yè)道德信念。

　　二、會計職業(yè)道德教育的內容

　　會計職業(yè)道德教育的內容主要包括以下幾個方面：

　　(1)會計職業(yè)道德觀念教育。就是在社會上廣泛宣傳會計職業(yè)道德基本常識，使廣大會計人員懂得什么是會計職業(yè)道德，并利用廣播電視、報刊雜志等媒介，表彰堅持原則、德才兼?zhèn)涞臅嬋藛T，鞭笞違法違紀的會計行為。

　　(2)會計職業(yè)道德規(guī)范教育。就是指對會計人員開展以會計職業(yè)道德規(guī)范為內容的教育。會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內容包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務等。這是會計職業(yè)道德教育的核心內容，應貫穿于會計職業(yè)道德教育的始終。

　　(3)會計職業(yè)道德警示教育。就是指通過開展對違法違紀會計行為典型案例的討論，給會計人員以啟發(fā)和警示，從而可以提高會計人員的法律意識和會計職業(yè)道德觀念，提高會計人員辨別是非的能力。

　　(4)其他與會計職業(yè)道德相關的教育

　　包括：形勢教育;品德教育、法制教育等。

　　【應用舉例】

　　通過開展對違法違紀會計行為典型案例的討論，給會計人員以啟發(fā)和警示的教育是( )

　　A會計職業(yè)道德觀念教育

　　B會計職業(yè)道德規(guī)范教育

　　C會計職業(yè)道德警示教育

　　D形勢教育

　　答案：C