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自2013年期，我國全面推開住院醫師規范化培訓項目。我國所有新進醫療崗位的本科及以上學歷臨床醫師均接受住院醫師規范化培訓，而一旦不小心錯過，或者失去住院醫師規培機會怎么辦呢？下面就來看看小編整理的關于錯過住院醫師規范化培訓機會怎么辦之兩問兩答，希望能夠解答你心中的疑慮。

消失的選擇能否重新回來？

按照國務院學位委員會《關于印發臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》（學位[2015]9號）精神，2015年以前入學的在讀臨床醫學碩士專業學位研究生，按照自愿申請的原則，由所在院校依據培養方案和實際培養過程，對研究生在讀期間的臨床經歷、培養內容出具書面證明，由省級衛生計生、中醫藥、教育管理部門共同審核。經審核，在讀期間完成住院醫師規范化培訓相關要求并且達到結業考核報考條件者，可按照規定參加院校所在地的住院醫師規范化培訓結業考核；在讀期間不符合結業考核報考條件者，其在讀期間完成的臨床經歷、培養內容，可計入今后接受住院醫師規范化培訓的時間和內容。

第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校共64所，包括北京大學、安徽醫科大學、遵義醫學院等學校。大連醫科大學是擁有規培資格的64所學校之一，但學校在2011級7年制學生不知情的情況下未進行“5+3”轉換。這意味著，這批學生畢業時，要重新花時間接受規培方可獲得證書。

今年4月底，大連醫科大學宣傳統戰部部長劉景偉在接受采訪時表示，學校十分認同規培證的重要性，但“在考慮是否要為2011級7年制學生轉制時，學校認為對學生的培養已經非常系統，且國家有明確文件指示規培證不是找工作的必備條件，最終決定不給2011級的學生進行”5+3“轉換。”

大連醫科大學2011級的7年制學生在4月表達了對無法轉“5+3”的擔憂，大連醫科大學迅速反應，并在公開信中對學生承諾會“積極推動問題的解決”。

近日，劉景偉表示，現在的進展已經非常迅速，學校和教育部進行了溝通，學校副校長已到遼寧省教育廳溝通。如果政策允許學生選擇規培，學校會積極開拓規培基地，如現在已經開通的位于上海、青島的國家級規培基地，也會根據需要在遼寧省繼續開拓。

如果失去規培機會該怎么辦？

讓不少2011級7年制醫學生焦急的是，如果他們讀完了這個學年，恐怕就要錯過轉制的機會。

根據《關于做好七年制臨床醫學教育調整為“5+3”一體化人才培養改革工作的通知》，2010年以前入學的7年制臨床醫學專業學生按原計劃培養畢業；2010年及之后入學的7年制臨床醫學專業學生，根據學生意愿及各校實際情況，可以在完成第5年學習后頒發相應的學歷、學位證書轉入本校后3年的研究生教育階段，或者按原計劃培養畢業，即通俗說的7年制轉“5+3”。

2015年6月17日教育部《關于印發臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》中列舉了學位申請條件：完成學位授予單位培養方案所規定的各項要求；取得《醫師資格證書》，完成住院醫師規范化培訓并取得《住院醫師規范化培訓合格證書》，通過碩士學位論文答辯。

這意味著，未拿到規培證的畢業生或將無法拿到學位證。而根據《改革通知》，2016年是2011級7年制學生轉制的關鍵年。而第5學年結束前的1個月時間，被他們視為最后的機會。

一部分醫學生越來越焦慮了，由于所在學校未獲得規培名額或規培名額不夠，他們畢業時將沒有“規培證”，要重新花時間進行規培。甚至擔心自己可能要面臨失業醫|學教育網搜集整理。

泰山醫學院研究生部一位不愿透露姓名的老師介紹，對于2014級和2013級及以前的研究生，國家沒有要求必須參與規培，這些學生能否獲得規培資格不是由學校說了算，而是需要山東省衛計委批準。國家原則上是允許這些學生規培的，但是要采取何種方式進入、學多長時間、山東省怎么操作的過渡方案還沒有出臺，學校還在“非常焦急地溝通”。

“如果省里能統一在畢業之前，給他們一次結業考試是非常好的事情。教育廳在3月底左右征集過一次意見，我校已經提了。但山東省的醫學院這么多，省衛計委也要出臺一個可操作的方案。”這位老師說。

其實，在世界上各個國家都有規范化培訓，這是醫學教育必不可少的一環。但我國的住院醫師規范化培訓體質完善還尚有欠缺，不僅是待遇問題，而所學到的知識和業務技能是否夠用，這也很難說。近日，隨著“十三五”規劃的推出，也能看出我國對于醫療人才醫學教育方面日漸重視，希望各項體質也能日漸完善。