國家心理行為訓練師CETTIC認證
發布時間：2010-01-20 共1頁
國家心理行為訓練師CETTIC 認證
1、什么是心理行為訓練師
心理行為訓練師是國家勞動部基于對心理咨詢師培訓和應用現狀的思考而升級開辦的一項具有職業執業資格的認證培訓課程，為了使更多的咨詢師和行為訓練師能夠通過應用范圍廣、操作性強、實用性高的心理輔導和訓練辦法為社會服務，提高整個國民的心理健康和身心素質。
2、心理行為訓練師的培養內容
心理學基礎理論綱要
心理學概述，生物基礎，知覺，記憶，思維，意識與注意，學習，情緒，需要、動機和意志，心理測量，智力，人格，心理的發展，教育心理，社會心理，壓力與健康，心理健康與心理障礙，心理輔導。
心理行為訓練師技能培訓
第一部分心理輔導的技能培訓
心理輔導的基本設置，心理輔導的基本訪談技能，團體輔導。
第二部分心理行為訓練教程
心理行為訓練概述，適應環境訓練，提升自信訓練，團隊合作訓練，人際交往訓練，拓展思維訓練，抗挫折能力訓練。
3、心理行為訓練師的現實作用
上崗資格證書，崗位技能水平認證，資格認證和從業資質證明。
4、心理行為訓練師的實際意義
對心理咨詢師資源的整合與超越；
勞動部認證的上崗資格證書；
注重心理咨詢輔導的基本理論學習，著重心理矯正、訓練的實際技能培養，系統進行心理咨詢、輔導、訓練的操作，流程，方法培訓；
將心理學知識學習，心理咨詢輔導技術和心理行為訓練技術學習有效整合；
融入最新的高級拓展計劃和心理援助內容。
5、比較優勢
與心理咨詢師的區別
實際操作性和技能的獨立實用性高。
與拓展訓練師的區別，注重心理學基本理論素養和個性化的訓練方案制定。
與企業EAP計劃師的區別，注重在心理矯正、素質提高和個人潛能的發揮。
與學校教育輔導員的區別，從各個方面為來訪者提供有效幫助，系統的訓練介入。
6、應用的價值
1、心理咨詢師：實際操作能力增強。
2、家長：培養子女良好心理素質的好幫手。
3、教育工作者：真正實現因材施教，循循善誘。
4、自我調整需要：掌握自我提高、激勵和發揮潛能的技能。
