閱卷老師提醒：造價工程師考試《案例分析》答題注意事項
發布時間：2014-06-24 共1頁
在《案例分析》閱卷中，發現很多不應該發生的問題，希望廣大考生引以為戒：
一、答題順序錯誤：
很多考生把第三題答在了規定答題的第二題處，把第二題答在了規定答題的第三題處，這種情況比較普遍。更不應該的是三、四題的答題順序也反了。這種情況不是緊張造成的，而是不細心造成的。請注意：答題卷有兩面!并注意答題序號。
二、鉛筆答題：
雖然試卷上沒有注明，但按考試常規，客觀題必須用鋼筆或圓珠筆作答。
本次閱卷中，發現有相當多考生用鉛筆作答。這就是緊張造成的。除及少數整個試卷都用鉛筆作答外，有相當一部分考生在“雙代號網絡計劃壓縮工期”考題開始，后面全部用鉛筆作答。原因是：網絡計劃壓縮工期有兩次，在網絡圖上要標兩次，這可以用鉛筆在圖上標注，但答題時，必須用鋼筆或圓珠筆。這些用鉛筆作答的考生，可能由于緊張，考試時間緊，便忘記換筆了。
記住：在考試中千萬要注意保持清醒的頭腦!!!
三、清單計價不熟練：
1、清單編號錯誤。沒有理解清單編號的涵義。這種情況可能是平時未接觸過清單計價方式。
2、工程量計算規則模糊。
3、清單項與定額子目混淆不清，沒有脫離傳統定額計價模式。
4、單位錯誤。傳統定額計價中子目單位為100平方，10立方，10個等，在清單項中為：平方，立方，個。
建議加強清單計價和有關計價配套文件的學習!
四、招標程序不清楚，答非所問：
有很多考生列出招標程序，花了大量時間，結果找不到采分點。有很多考生連招標程序和概念都不清楚，答非所問。
以2004年《案例分析》考題中第二題為例，談談答題技巧：
第一問：找出招標程序的不妥之處，并改正
答：第(3)條發出招標邀請書不妥，應為發布(或刊登)招標通告(或公告)。 (1.5分)
第(4)條將資格預審結果僅通知合格的申請投標者不妥，資格預審的結果應通知到所有投標者。 (1.5分)
第(6)條召開投標預備會前應先組織投標單位踏勘現場。 (1.5分)
第(8)條制定標底和評標定標辦法不妥，該工作不應安排在此進行。 (1.5分)
以上就是第二題第一問的答案和評分標準。在解答此類題時，先挑出哪一條不對，并找出不對的關鍵詞語，然后改正。對的不要再寫一遍，但有很多考生偏偏列出招標程序，可見審題不清。
