2009年質量專業中級理論知識練習題三
發布時間：2010-01-14 共1頁
21、( )是針對由于&&輪流使用兩臺設備或由兩位操作人員輪 流進行操作而引起的系統效應。
A.準則3
B.準則5
C.準則4
D.準則6
22、( )是產品質量的一種特性，即由產品設計賦予的使其 維修簡便、迅速和經濟的固有特性。
A.保障性
B.維修性
C.可用性
D.可靠性
23、( )是一種導致人員嚴重受傷，器材或系統嚴重損壞，從而使任務失敗的故障。
A.災難性故障
B.致命性故障
C.嚴重故障
D.輕度故障
24、組成串聯系統的單元越多，產品的( )越低。
A.可靠度
B.可信度
C.維修性
D.可用性
25、排列圖按( )的順序顯示出每個項目在整個結果中的相應作用。
A.上升
B.下降
C.穩定
D.上下波動
26、DMAIC過程中，A分析階段的活動要點是( )。
A.項目啟動，尋找Y=f(x)
B.確定基準，測量Y，xs
C.確定要因，確定Y=f(x)
D.消除要因，優化Y=f(x)
27、質量管理是指在質量方面指揮和控制組織的協調的活動。有關其定義的理解不正確的是( )。
A.質量管理是通過建立質量方針和質量目標，并為實現規定的質量目標進行質量策劃，實施質量控制和質量保證，開展質量改進等活動予以實現
B.組織在整個生產和經營過程中，需要對諸如質量、計劃、勞動、人事、設備、財務和環保等各個方面進行有序的管理
C.控制的基本任務是向市場提供符合顧客和其他相關方要求的產品，圍繞著產品質量形成的全過程實施質量管理是控制的各項管理的主線
D.質量管理涉及組織的各個方面，是否有效地實施質量管理關系到組織的興衰
28、企業的縱向展開不包括( )層次。
A.從最高管理者展開到中層管理者
B.管理層展開到分管部門(車間)
C.部門(車間)展開到班組或崗位(含管理人員)
D.班組或崗位目標展開到措施
29、關于強制性標準的劃分說法有誤的是( )。
A. 強制性標準可分為&&全文強制和條文強制兩種形式
B. B.標準的全部技術內容需要強制時，為全文強制形式
C. 標準中部分技術內容需要強制時，為條文強制形式
D.標準中分項技術內容需要強制時，為條文強制形式
30、在相互獨立的系統中，選擇和確定具有功能互換性或尺寸互換性的子系統或功能單元的標準化形式為( )。
A.簡化
B.統一化
C.通用化
D.系列化
