中新校長毛金明自述：ACCA的無悔人生
發布時間：2014-02-26 共1頁
一直都有人問我，以你的資質、英文能力、做事的精細和負責任的性格，應該在中國的金融行業恰以前所未有的速度和規模開放之際正好可以在金融業大展拳腳，為何選擇ACCA 講師這個職業。我以下的經歷、理想、觀念可以直接回答這個問題。
我出生在安徽大別山區一個普通的農民家庭，家庭的貧窮并沒有使我的生活充滿痛苦和失望，相反是故鄉的山青水秀和兄弟姐妹相濡以沫的朝夕相處培養并鍛煉了我熱愛自然、珍惜生命、關注人性、親情的性格。1991年考大學的自己抉擇更鍛煉了我獨自處理事情的能力：在我們那個閉塞的山村只知道北大、清華，我因為好不容易考了個高分，父親和全家人都希望我填北大。但是我單單看了那年全國報考志愿時的最高平均分這一條就選擇了對外經貿。父親得知后氣得差點吐血，一連兩天不吃飯。我并沒有選擇逃避，而是及時跟父親溝通。我首先費時費力跟他解釋了高考平均分與學生選擇的關系，然后通過在村委書記家拿到的一個月的《人民日報》，收集整理了一些關于國家外貿的發展方面的信息，一條一條耐心地講解給父親聽。同時我又跑了來回五十多里的山路，去找了我的華東政法的師哥，寫了證明，證明國家的外貿和經濟發展更需要人才。這可能是我的人生第一次系統地“備課”，說服我那從小就封建、迷信諸葛亮和《紅樓夢》的父親。由于信息收集全面，講解清楚易懂，又結合了我家經濟狀況必須改善的現狀，終于說服了我的父親，進而說服了哥哥、姐姐。他們又都興高采烈地為我準備行李和學費了。通過這次“教學”，我真正意識到教育的偉大力量。我在這個過程中不僅佐證了自己判斷的正確，而且說服了很難說服的人，同時又增長了自己的見識。所謂“教學相長”，就應該是這樣的意思吧。后來，每當我站在母校的ACCA 班的講臺上，面對自己的師弟師妹，心情更是澎湃激昂。
選擇ACCA，既是偶然，也是必然。說是偶然，是大學畢業后，去新加坡學習和工作，周末，捧一本閑書，在租住的組屋樓下逍遙，偏巧遇見一苦讀ACCA2.4 的福建同胞，趁其休息時請教，初步了解了該證書的實用和系統，第二天即去當時的新加坡會計學院報名并參加了培訓，得遇恩師印度裔Mr. Saminathon, 深深為其認真負責、樂觀積極的態度所折服。當時也去查閱了一些教育類的格言，認為他做到了愛因斯坦所說的“It is the supreme art of the teacher to awww.haxgd.comarble, education is to the soul.”--雕塑只是雕鑿一堆石頭，教育卻需深入心靈！所以ACCA 講師的授課激情、對人生的態度、對學生和學生家長的態度、對社會的態度，在合理正確引導學生方面都非常重要。我國偉大的哲學家和社會改革家王安石在游完險陡的華山后有如下感嘆：“於是余有嘆焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！” 。。。。。。“此所以學者不可以不深思而慎取之也。”ACCA 的學習是這樣一個充滿著崎嶇險阻的過程，沒有志氣、沒有毅力的人是很難考到3.7的。所以，我們在新加坡的學校里，第一階段和第二階段的學生至少十倍于第三階段的學生，刨除自學能力提高而選擇自學的因素以外，這其中肯定還是因為很多人在跑道的中間選擇了退出。所以，我還想送一幅對聯給中國的廣大ACCA莘莘學子“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
還有系列根據自己學和教（我的理解:教是“再學習”）的一些感受，包括ACCA大部分課程，感興趣的同學可以參考www.bssti.com 上“執教感受”專欄，里面還有我們的JOHNSON ZHAO 老師的一些真知灼見。歡迎批評指正。
北京的春天，陽光明媚、桃花盛開，正是學習的大好時光。請大家珍惜時間，好好學習，天天進步！！
Mr. Jimmy Mao中新培訓全日制專職講師ACCA Affiliate，CFA Level I, ACCA 準會員，特許金融分析師（一級），經驗豐富，留學新加坡，英語授課能力強。5年海外工作學習經歷，積累了大量的案例分析素材； CFA Level 1 專業基礎扎實，拓展能力強。已經連續帶過四屆2.4，1.3，兩屆2.4串講班 和四屆1.3串講班。他自己編撰的1.3和2.4講義，脈絡分明，重點突出尤其是關于理論部分的總結，讓學生在短短的篇幅里面沿著一條主線找到所有的關鍵詞。這種由關鍵詞到句子到段落的有效拿分手段，已成為中新學員考試成功的利器！Jimmy善于總結，把復雜的知識點系統化、簡潔化，在同學對基礎知識掌握的基礎上，引領大家尋出其中的因果、直接和間接的關聯，然后把書本由厚變薄，練就出自己的解題思路，在考試中能發揮出最好的水平。執教第一屆中新業余制1.2課程通過率100%，平均分72.7, 1.3通過率超過80%，2.4, 2.5通過率達到70%。在對外經濟貿易大學串講1.1, 1.3,2.2,2.4, 深受歡迎。 ACCA/CAT考試
我出生在安徽大別山區一個普通的農民家庭，家庭的貧窮并沒有使我的生活充滿痛苦和失望，相反是故鄉的山青水秀和兄弟姐妹相濡以沫的朝夕相處培養并鍛煉了我熱愛自然、珍惜生命、關注人性、親情的性格。1991年考大學的自己抉擇更鍛煉了我獨自處理事情的能力：在我們那個閉塞的山村只知道北大、清華，我因為好不容易考了個高分，父親和全家人都希望我填北大。但是我單單看了那年全國報考志愿時的最高平均分這一條就選擇了對外經貿。父親得知后氣得差點吐血，一連兩天不吃飯。我并沒有選擇逃避，而是及時跟父親溝通。我首先費時費力跟他解釋了高考平均分與學生選擇的關系，然后通過在村委書記家拿到的一個月的《人民日報》，收集整理了一些關于國家外貿的發展方面的信息，一條一條耐心地講解給父親聽。同時我又跑了來回五十多里的山路，去找了我的華東政法的師哥，寫了證明，證明國家的外貿和經濟發展更需要人才。這可能是我的人生第一次系統地“備課”，說服我那從小就封建、迷信諸葛亮和《紅樓夢》的父親。由于信息收集全面，講解清楚易懂，又結合了我家經濟狀況必須改善的現狀，終于說服了我的父親，進而說服了哥哥、姐姐。他們又都興高采烈地為我準備行李和學費了。通過這次“教學”，我真正意識到教育的偉大力量。我在這個過程中不僅佐證了自己判斷的正確，而且說服了很難說服的人，同時又增長了自己的見識。所謂“教學相長”，就應該是這樣的意思吧。后來，每當我站在母校的ACCA 班的講臺上，面對自己的師弟師妹，心情更是澎湃激昂。
選擇ACCA，既是偶然，也是必然。說是偶然，是大學畢業后，去新加坡學習和工作，周末，捧一本閑書，在租住的組屋樓下逍遙，偏巧遇見一苦讀ACCA2.4 的福建同胞，趁其休息時請教，初步了解了該證書的實用和系統，第二天即去當時的新加坡會計學院報名并參加了培訓，得遇恩師印度裔Mr. Saminathon, 深深為其認真負責、樂觀積極的態度所折服。當時也去查閱了一些教育類的格言，認為他做到了愛因斯坦所說的“It is the supreme art of the teacher to awww.haxgd.comarble, education is to the soul.”--雕塑只是雕鑿一堆石頭，教育卻需深入心靈！所以ACCA 講師的授課激情、對人生的態度、對學生和學生家長的態度、對社會的態度，在合理正確引導學生方面都非常重要。我國偉大的哲學家和社會改革家王安石在游完險陡的華山后有如下感嘆：“於是余有嘆焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！” 。。。。。。“此所以學者不可以不深思而慎取之也。”ACCA 的學習是這樣一個充滿著崎嶇險阻的過程，沒有志氣、沒有毅力的人是很難考到3.7的。所以，我們在新加坡的學校里，第一階段和第二階段的學生至少十倍于第三階段的學生，刨除自學能力提高而選擇自學的因素以外，這其中肯定還是因為很多人在跑道的中間選擇了退出。所以，我還想送一幅對聯給中國的廣大ACCA莘莘學子“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
還有系列根據自己學和教（我的理解:教是“再學習”）的一些感受，包括ACCA大部分課程，感興趣的同學可以參考www.bssti.com 上“執教感受”專欄，里面還有我們的JOHNSON ZHAO 老師的一些真知灼見。歡迎批評指正。
北京的春天，陽光明媚、桃花盛開，正是學習的大好時光。請大家珍惜時間，好好學習，天天進步！！
Mr. Jimmy Mao中新培訓全日制專職講師ACCA Affiliate，CFA Level I, ACCA 準會員，特許金融分析師（一級），經驗豐富，留學新加坡，英語授課能力強。5年海外工作學習經歷，積累了大量的案例分析素材； CFA Level 1 專業基礎扎實，拓展能力強。已經連續帶過四屆2.4，1.3，兩屆2.4串講班 和四屆1.3串講班。他自己編撰的1.3和2.4講義，脈絡分明，重點突出尤其是關于理論部分的總結，讓學生在短短的篇幅里面沿著一條主線找到所有的關鍵詞。這種由關鍵詞到句子到段落的有效拿分手段，已成為中新學員考試成功的利器！Jimmy善于總結，把復雜的知識點系統化、簡潔化，在同學對基礎知識掌握的基礎上，引領大家尋出其中的因果、直接和間接的關聯，然后把書本由厚變薄，練就出自己的解題思路，在考試中能發揮出最好的水平。執教第一屆中新業余制1.2課程通過率100%，平均分72.7, 1.3通過率超過80%，2.4, 2.5通過率達到70%。在對外經濟貿易大學串講1.1, 1.3,2.2,2.4, 深受歡迎。 ACCA/CAT考試
