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2012年心理治療學(xué)主治醫(yī)師考試習(xí)題集:第三篇 心理治療流派與方法(A1型題1)

發(fā)布時間:2012-04-05 共1頁

第三篇 心理治療流派與方法(A1型題1)
一、A1型題:以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。
1.靶行為的確定不包括
A.區(qū)別靶行為是反應(yīng)性行為還是操作性行為
B.找出能改變靶行為的自變量因素
C.記錄靶行為
D.分析來訪者的個性
E.分析來訪者的動機與需要

 

正確答案:D 解題思路:靶行為與來訪者自身的個性無關(guān)。
 
2.對于羅杰斯的"自我"概念認識不準備的是
A.調(diào)節(jié)本我和超我沖突的中介因素
B.指個體對自己心理現(xiàn)象的知覺、理解和評價
C.還有一個代表個人所希望的自我形象的"理想自我"概念
D."自我"與"理想自我"的距離能夠作為衡量一個人心理健康程度的指標
E."自我"是個人意識到的自我

 

正確答案:A 解題思路:選項A是精神分析的自我概念的觀點。
 
3.在進行自我管理時,可能出現(xiàn)的問題有以下一些,但不包括
A.忽視了對行為結(jié)果的強化性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的區(qū)分
B.方向一旦確定,就堅持不變地執(zhí)行
C.逐步撤銷了自我記錄活動
D.遇上了肯定會產(chǎn)生不希望的行為的情境
E.管理計劃實施的中斷

 

正確答案:C 解題思路:進行自我管理中,在改變環(huán)境因素步驟時,需要考慮的是那些會產(chǎn)生不希望的行為的情境,這類情境是存在的,而自我管理中則應(yīng)在一開始就避免其出現(xiàn);繼續(xù)記錄靶行為時,應(yīng)區(qū)分行為的結(jié)果,確定它是具有強化性質(zhì)還是懲罰性質(zhì)的;而在鞏固收獲階段,則要建立一個有效的評估一反饋系統(tǒng),以保證可以對自我管理進行調(diào)整、重新定義或改變方向,而不是一成不變的執(zhí)行原定的方向。
 
4.行為觀測中,兩個觀察者的一致性應(yīng)達到
A.60%~70%
B.70%~80%
C.80%~90%
D.80%以上
E.100%

 

正確答案:D 解題思路:觀察者的信度應(yīng)達到80%或90%以上最為理想。
 
5.不屬于華生認為的行為主義心理學(xué)的理論觀點的是
A.行為可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制,遺傳因素起重要作用
B.心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省
C.不能將知覺或意識作為研究對象
D.肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)
E.行為的產(chǎn)生是環(huán)境變化的結(jié)果

 

正確答案:E 解題思路:行為的產(chǎn)生是環(huán)境刺激的結(jié)果,當環(huán)境變化時,刺激物也產(chǎn)生變化,行為也會受影響,但環(huán)境變化只是原因之一。
 

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