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　　一、專業設置基本依據

　　1.專業設置和人才培養規格適應社會和衛生事業發展需求。

　　2.專業設置符合規模效益和布局合理的原則。

　　3.辦學指導思想明確，有切實可行的專業建設規劃和實施辦法。

　　4.有省級以上教育和衛生行政部門認可的教學計劃，有健全的專業組織和業務管理制度。

　　二、專業教學組織

　　1.設置醫學影像診斷專業學科，下設X線攝影、X線設備、影像診斷和電工與電子等教研組，相近課程可以合并建組。

　　2.專業學科主任應具有高級職稱和較高教研能力、專業實踐能力及管理水平。

　　3.教研組組長應具有中級以上職稱和一定教研能力、專業實踐能力及管理水平。

　　三、專業師資配備

　　1.專業教師應具有中等職業學校以上教師任職資格。

　　2.專業課教師中，本校專、兼職教師不少于80％。

　　3.外聘專業教師應具有中級以上職稱和豐富的臨床或專業實踐經驗，有正式聘任手續，并相對穩定。

　　4.專業課教師數與本專業在校學生數（含畢業實習生）之比為1：25～l：35. 5.以每年招收兩個班為基數，各門課程的師資最低數量分別為：X線攝影技術1名，X線診斷學4名，超聲診斷學2名，醫用X線機結構與維修1名，電工學1名（專業基礎課）。兩個班以上按比例適當增加。

　　6.專業課教師中具有中級以上職稱者不低于60％，高級職稱者不低于15％。

　　7.專業課教師每3年應有6個月（可累計）的臨床或專業實踐時間。

　　四、專業設施

　　1、設置階梯式綜合示教室、X線機機房兼操作練習室、X調線機結構維修實驗室、X線攝影實驗室、X調線診斷閱片室、超聲診斷實驗室、電工學實驗室（屬專業學科管理者）等，各實驗室的使用面積不少于60m2，并有相應的準備室、儀器室、儲片室和暗室等。功能相近的實驗室可綜合使用。

　　2、專業課主要實驗設備見附表。

　　3、專業課的實驗開出率，應達到教學計劃和大綱規定的90％以上。

　　4、有含核心期刊的三種以上專業雜志及專業課教學所需的掛圖、視聽教材。

　　五、畢業實習

　　1.有相對固定的縣級以上實習單位。

　　2.有實習計劃和實習大綱，實習大綱規定項目的完成率應達90％以上并有出科考試。

　　3.實習單位有專人負責實習工作，各實習科室均有帶教老師。帶教老師應具有5年以上的實踐經驗和醫（技）師以上技術職稱。

　　4.學校有實習管理組織和完善的管理制度。

附表 醫學影像診斷專業課主要實驗設備