安全評價方法及應用指南答疑精選二
發布時間：2010-01-14 共1頁
學員提問1：
王老師你好:課本第395頁表14-12短時間暴露系數表中修正系數是怎樣得來的?
老師回答1：
您好!
修正系數是針對物質毒性的,毒性危害是長期至害的,修正系數高,短期暴露系數低,如-100;相反短期至害的，修正系數低，短期暴露系數高，如150。
學員提問2：
王老師你好:菲利浦石油公司安全檢查表采用了檢查表判分-分級系統，0-1-2-3，0-1-3-5，0-1-3-5-7.其中0-1-3-5-7與課本314頁表11-3下面的"注"選取0-1-5-7時，不一致.哪一個是對的?0-1-2-3，0-1-3-5，0-1-3-5-7如何使用?課本表11-3半定量打分法的安全檢查表中，總的滿分，總的判分是如何打分?表11-3如何使用?能否舉例說明?
老師回答2：
您好!
應該是0-1-5-7，0-1-3-5-7不正確，
低度危險的條款按0分、1分、2分、3分給分；中度危險的條款按0分、1分、3分、5分給分；高度危險的條款按0分、1分、5分、7分給分；見P313。
把給分值加起來就是總的判分，除以滿分即得百分比。
學員提問3：
王老師：故障假設分析與故障假設/檢查表分析方法的特點是什么？分析要點和適用條件是什么？
老師回答3：
您好!
故障假設分析與故障假設/檢查表分析方法是由經驗豐富的人員提出某一過程存在的各種故障可能,并針對這些故障可能提出防范措施,其特點是只能憑經驗或常識分析事故,不能定量分析,分析結果和分析人員的水平有較大關系.
