成功兒童房裝修案例介紹
發布時間：2010-01-14 共1頁
一號房寶貝：女孩小雯(3歲)
性格特征：好動、開朗、創造力強星藝設計師樓設計總監：徐東紅
飾品關鍵詞：家具以模塊構成，融游戲、啟發智力為一體的兒童玩具
小雯是一個聰明好動且創造力強的女孩，房間以粉紅色、天藍色為主色調，少量綠色可激活房間的氛圍。地面材料的區分、波浪形的床欄、踏級的上床方式、弧形書臺，搭配出“動“的空間，更適合小雯天真好動的性格。地面動用了弧形線條裝飾配合直線層板，動靜結合。色彩斑斕的飾面在柔和燈光的配合下，創造適合兒童教育的氛圍。兒童家具以模塊構成，融游戲、啟發智力為一體，不同的模塊能組合成神態各異的幾何圖形或兒童玩具。這些模塊以實木為首選，以確保家具、玩具的環保性能。
孩子年齡偏小，喜歡亂涂亂畫，于是專門設計了一面既能用于小孩畫畫、寫字，又可重復擦洗的小孩生活墻。床具盡量集中到空間的一角，家具以小件為主，倚墻而立，把中間部分騰出，給孩子足夠的游戲空間。屋頂設置的白云浮雕圖案配之以藍色基調的主色，讓房間看起來有藍天白云的感覺。整個房間也不是純粹的冷色調，在寫字臺旁配以紅色調的椅子，地板采用暖色調的楓木實地板，這樣小孩的臥房也就顯得較溫暖
二號房寶貝：雙胞胎男孩小科；女孩蘭蘭(4歲)
性格特征：蘭蘭喜涂鴉。小科愛踢足球川豪裝飾設計師：李靜
飾品關鍵詞：把童趣融入設計，飾品隨童心而定
設計師李靜認為，兒童房的設計如果融入小孩的興趣，將會對小孩學習能動性的培養起到潛移默化的效果。本案設計體現了活潑和跳躍，給室內帶來了年輕、柔嫩的氣息。統一色調中的微妙變化昭示房間兩個小主人的性別差異。布藝選擇的精心還體現在對線條的把握上，以剛柔不同的線條表現主題。在與業主王女士溝通中發現，女孩蘭蘭喜歡在墻壁、門板上隨意涂鴉，破壞了裝修效果。
于是，她建議給孩子提供一個可隨意涂鴉、自由張貼的天地，比如在壁面上掛一個紙板或白板，這樣既不會破壞整體空間，又能激發孩子的創造力。孩子的美術作品或手工作品也可利用展板展示出來，這既能滿足孩子的成就感，又能保留一份有趣的童真。童趣是兒童房的一個內核，也是首選。由于小科愛踢足球，她建議在兒童房里擺設一個布藝足球。
三號房寶貝：女孩健健（9歲）
性格特征：愛思考閱讀
星藝設計師：程賢明
飾品關鍵詞：環保、獨立、實用為主
針對健健愛思考、喜歡閱讀這一特征，專門為健健定做了一個書柜，健健的父母買回了一些她愛看的科普讀物、童話故事。在兒童家具的選擇上應盡量少，兒童家具也不能太過于成人化。這時的兒童獨立性普遍增強，故應強調家具、飾品的實用性，床墊不宜太軟，如果床墊太軟將會影響孩子骨骼的正常發育。由于健健喜歡臥床讀書，故在設計兒童房時針對性地設計了一個電腦桌和書柜，以此矯正其臥床讀書的壞習慣。
在家具選材上，多以松木、柏木為主，兒童浴缸以號木桶來取代，價值2000元/個；實木地板200多元/平米，墻面涂刷水性環保漆。
四號房寶貝：女孩丹丹(2歲)
性格特征：活潑，喜歡聽音樂
美家堂裝飾設計師：李江
飾品關鍵詞：丹丹的家位于城北，因為母親是教師，所以特別注重對丹丹的教育和培養設計師通過色彩質感及燈光來區分空間，傳達美的信息。利用純白、淡藍、玫瑰紅所營造的神秘浪漫色彩很吸引人，也打動了女孩的心。還有抽象的裝飾吊燈更令空間展現出獨有的藝術內涵，營造了一個有利于兒童成長的空間。
據設計師介紹，這種空間環境，會喚起更多的藝術靈感，同時也培養了孩子的活潑性格和創造力。在兒童房可擺上一個CD機，買一些小孩愛聽的童話故事和兒童音樂。在家具飾品方面，可根據丹丹對小提琴的偏好，在兒童房墻角懸掛一把小提琴。同時，在墻壁上還可以張貼一些著名音樂家、作曲家、歌手的掛畫。
