發布時間:2010-01-19 共4頁
四、關于答題時書寫順序號的問題
在各科主觀試題中,都是在大題下包括了很多的小題,考生答題時往往出現不書寫順序號,或者自編順序號,并且很多都沒有文字說明,個別情況下考生為抓緊時間都是選擇會做的先做,打亂了題目列示的順序。這樣使評卷人員不易判斷考生回答是針對哪一問。尤其是在題目的各問之間是有相互關聯的情況下。這些現象在《財務管理》科目的計算題、《會計實務》的會計分錄、《經濟法》的簡答題中比較普遍。
建議考生答題時,應按照題目要求書寫順序號,所做的答案應盡量寫在相應的題目順序號下,尤其是在考生只做其中幾道題時,更為重要。
五、關于各科目各類題型的具體要求
在各科目主觀題各類題型前面,都列示了本類題型的一些具體要求,如下:
我們發現考生在答題過程中,過于關注具體題目中的要求,很少對大題前面的要求在意,這樣容易造成未按照基本要求答題。如上列示,要求列計算過程的,沒有計算過程;要求保留小數點以后兩位的,沒有按要求保留;會計分錄沒有按照要求寫一級、明細科目。
建議考生在具體答題時,一定要注意每類題型有哪些基本要求,不要急于做題。
六、關于“多多益善”的說法
很多的考生,以及輔導班的輔導教師都有種觀點,答題時多多益善,能寫多少就寫多少,這種做法對于知識掌握比較好的考生是“錦上添花”,但對于本來心里就沒有底考生則是“畫蛇添足”,起到了適得其反作用。在會計實務中,往往多做的分錄抵銷或沖銷了正確分錄;在經濟法中,對理由的敘述,往往前后矛盾,得到相反的結論。
建議考生答題時,切記不要隨意發揮,職稱考試的評判標準是非常嚴格,不存在某些考試中寫的多,就可酌情考慮加分的情況。
七、關于《會計實務》科目(初、中級)應注意的問題
無論初級、中級會計實務,主要有兩類題型,即“計算分析題”和“綜合題”。考生應在如下兩個方面特別注意:
1、計算題應有計算過程一般實務中涉及計算題,都要求列出計算過程(因為有這
個要求,因此計算過程是有分數的),由于會計上計算非常簡單,多為加、減,因此,很多考生忽略了計算過程,往往一步到位得出結果。對于能夠計算正確的,那么過程、結果的分數都可以獲得,但如果只有結果而又沒有計算過程,并且計算錯誤,那么就沒有任何分數,如果有過程并方法正確,只是數字錯誤,那么考生還可以得到過程的相應分數。
建議考生對于題中要求列出計算過程的計算題,一定要列示計算過程,不要因為僅僅就是簡單的加、減就可以忽視。