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單元

細(xì)目

要 點

四、健康教育與健 康促進(jìn)的計劃設(shè)計

2.健康教育診斷

(1)概念

(2)社會診斷

(3)流行病學(xué)診斷

(4)行為與環(huán)境診斷

(5)教育診斷

(6)管理與政策診斷

3.確定計劃目標(biāo)

(1)總體目標(biāo)

(2)具體目標(biāo)

4.確定干預(yù)框架

(1)確定目標(biāo)人群

(2)確定干預(yù)策略

(3)確定干預(yù)場所

五、健康教育與健 康促進(jìn)計劃的實施

1.人員培訓(xùn)

(1)人員培訓(xùn)的重要性及原則

(2)培訓(xùn)的準(zhǔn)備和實施

2.計劃實施的監(jiān)測 與質(zhì)量控制

(1)內(nèi)容

(2)方法

六、健康教育與健 康促進(jìn)效果評價

1.概述

評價的概念

2.效果評價的內(nèi)容 與指標(biāo)

(1)近期效果評價

(2)中期效果評價

(3)遠(yuǎn)期效果評價

3.評價設(shè)計方案

(1)不設(shè)對照組的前后測試

(2)設(shè)對照組的前后測試

4影響效果評價真 實性的因素

(1)歷史性因素

(2)工作人員與參與者的熟練性

(3)失訪

七、重要場所的健 康教育與健康促進(jìn)

1.社區(qū)健康教育與 健康促進(jìn)

(1)概念

(2)城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)

(3)農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)

(4)特殊人群健康教育〔孕產(chǎn)婦、兒童、老年人)