教師考試綜合輔導：教育學簡答題+論述題復習精要
發(fā)布時間：2011-10-14 共3頁
51. 貫徹啟發(fā)性原則的要求是什么?(1)調動學生學習的主動性(2)啟發(fā)學生獨立思考,發(fā)展學生的邏輯思維能力(3)讓學生動手,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力(4)發(fā)揚教學民主.
52. 教學工作的基本程序有哪些?備課,上課,作業(yè)的檢查與批改,課外輔導,學業(yè)成績的檢查與評定.
53. 貫徹直觀性的原則的要求是什么?(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段(2)直觀與講解相結合(3)重視運用語言直觀
54. 構成課的基本組成部分有哪些?組織教學.檢查復習,講授新教材,鞏固新教材,布置課外作業(yè)等
55. 上好課的基本要求是什么?(1)目標明確(2)內容正確(3)方法得當(4)表達清晰(5)氣氛熱烈
56. 教學策略主要類型有哪些?(1)內容型策略(2)形式型策略(3)方法型策略(4)綜合型策略等
57. 德育的意義有哪些?(1)德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證(2)德育是青少年健康成長的條件和保證(3)德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證.
58. 德育的內容有哪些?(1)政治教育(2)思想教育(3)道德教育(4)心理健康教育
59. 德育過程的規(guī)律有哪些?(1)學生的知,情,意.行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律(2)學生在活動形成思想品德規(guī)律.(3)學生思想內部矛盾轉化規(guī)律(4)學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律.
60. 德育的基本原則有哪些?(1)導向性原則(2)疏導原則(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則.(4)教育一致性和連貫性原則.(5)因材施教原則
61. 德育基本方法有哪些?(1)說服法(2)榜樣法(3)鍛煉法(4)陶冶法(5)表揚激勵與批評處分.
二,論述題:
1. 試論素質教育與全面發(fā)展教育之間的關系?
要點: (1)素質教育是面向全體學生的教育(2)素質教育是全面發(fā)展的教育(3)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育(4)素質教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育(5)全面發(fā)展教育是培養(yǎng)精神和身體的個體性和社會性得到普通充分自由發(fā)展的人的教育.它為素質教育的實施提供了理論基礎(6)只有理解全面發(fā)展的教育,才能更好實施素質教育.
2. 談談你對師生關系的認識.
要點: (1)師生關系在內容上構成授受關系,a,從教育內容角度看,教師是傳授者,學生是接受者,b.學生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的條件,c.對學生指導,引導的目的是促進學生自主發(fā)展.(2)師生關系在人格上是民主平等關系,a.學生作為一個獨立的社會個體在人格上與教師是平等的,b.民主的師生是朋友式的友好幫助關系,(3)師生關系在道德上是相互促進的關系,a,師生關系本質上是一種人的關系b.教師對學生的影響更主要是思想上.人格上.
52. 教學工作的基本程序有哪些?備課,上課,作業(yè)的檢查與批改,課外輔導,學業(yè)成績的檢查與評定.
53. 貫徹直觀性的原則的要求是什么?(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段(2)直觀與講解相結合(3)重視運用語言直觀
54. 構成課的基本組成部分有哪些?組織教學.檢查復習,講授新教材,鞏固新教材,布置課外作業(yè)等
55. 上好課的基本要求是什么?(1)目標明確(2)內容正確(3)方法得當(4)表達清晰(5)氣氛熱烈
56. 教學策略主要類型有哪些?(1)內容型策略(2)形式型策略(3)方法型策略(4)綜合型策略等
57. 德育的意義有哪些?(1)德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證(2)德育是青少年健康成長的條件和保證(3)德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證.
58. 德育的內容有哪些?(1)政治教育(2)思想教育(3)道德教育(4)心理健康教育
59. 德育過程的規(guī)律有哪些?(1)學生的知,情,意.行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律(2)學生在活動形成思想品德規(guī)律.(3)學生思想內部矛盾轉化規(guī)律(4)學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律.
60. 德育的基本原則有哪些?(1)導向性原則(2)疏導原則(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則.(4)教育一致性和連貫性原則.(5)因材施教原則
61. 德育基本方法有哪些?(1)說服法(2)榜樣法(3)鍛煉法(4)陶冶法(5)表揚激勵與批評處分.
二,論述題:
1. 試論素質教育與全面發(fā)展教育之間的關系?
要點: (1)素質教育是面向全體學生的教育(2)素質教育是全面發(fā)展的教育(3)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育(4)素質教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育(5)全面發(fā)展教育是培養(yǎng)精神和身體的個體性和社會性得到普通充分自由發(fā)展的人的教育.它為素質教育的實施提供了理論基礎(6)只有理解全面發(fā)展的教育,才能更好實施素質教育.
2. 談談你對師生關系的認識.
要點: (1)師生關系在內容上構成授受關系,a,從教育內容角度看,教師是傳授者,學生是接受者,b.學生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的條件,c.對學生指導,引導的目的是促進學生自主發(fā)展.(2)師生關系在人格上是民主平等關系,a.學生作為一個獨立的社會個體在人格上與教師是平等的,b.民主的師生是朋友式的友好幫助關系,(3)師生關系在道德上是相互促進的關系,a,師生關系本質上是一種人的關系b.教師對學生的影響更主要是思想上.人格上.
