精算教育20年：我們的差距在哪里
發布時間：2014-02-26 共2頁
對專家來說，來南開學參加這場會議，一是為了“保險業風險管理：危機與發展”學術研討，二是紀念開展中國精算教育20周年。
日前，來自德國、美國、日本、中國的300多名專家學者，參加了由南開學、中國精算師協會與慕尼黑再保險公司北京分公司共同主辦的活動。在金融行業風雨如晦的今天，精算專家們不僅反思經濟危機，還重新審視了精算——這個專門處理金融風險的行當。
中國精算教育從南開校園起步。1987年底，我校與北美精算師協會簽訂合作協議，創立精算研究生教育項目。1988年秋季，該項目招收國內首批精算研究生。1992年，這里引進北美精算師協會考試體系，建立陸第一個北美精算師資格考試中心。
“目前，國內約25所學設置了精算專業，精算教育的開展，為中國保險事業和精算職業的可持續發展奠定了良好的人才保障基礎。”中國保監會副主席魏迎寧說。
中國精算教育的弱冠之年，我校保險學系教授李秀芳強調的一點是，“我敬佩有職業道德的精算師。”
李秀芳以“中國首位女精算師”而在業界聞名。在她眼中，一個好的精算師應該承擔起保險公司“看門狗”的作用。“所謂‘看門狗’，就是在遇到‘賊’和公司運作不規范時，便要‘叫’，以警示危險。”
作為精算師，不僅要對公司股東負責，也要對保戶、監管部門負責。三方需要平衡才會和諧，因此光強調保費收入，不看準備金是否足額提取和償付能力，公司經營就會出問題。當三方利益沖突時，“靠經驗和操守，有妥協、有堅持”。
精算師是籠罩著金色光環的群體。在中國，這個職業通常被“金領中的金領”等詞匯所包裹，原因是精算師的嚴重供給不足。
“中國的精算師確實存在著很的市場需求缺口”，“如果要到發達國家每百萬人口至少有20位精算師的水平，中國還需要26000位精算師”，許多與會專家反復強調這類數字。
