2011年11月心理咨詢師全國統一考試：技能選擇題
發布時間：2012-06-06 共1頁
技能選擇題
一、技能選擇題
（1-12題共用題干）
一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。
案例介紹：半年前，求助者升人重點高中。兩個月前，求助者因為感冒發燒，導致期中考試沒有取得好成績。一個多月前，求助者在復習功課時，頭腦中突然閃念"期末考試再考不好怎么辦"。這種想法讓求助者非常緊張，竭力讓自己集中精力學習，可越是這樣越難以集中注意力，還出現了記憶力下降的情況。這些情況讓求助者非常擔心，擔心自己學習成績會一直下降，將來考不上大學，沒有光明的前途，甚至擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張不安，很煩躁，只有不想學習的事情，心情才會好些。
心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者自幼學習成績優異，父母要求嚴格，性格內向，追求完美。
1．該求助者目前的心理狀態主要是( )。單選
A．恐懼
B．焦慮
C．抑郁
D．強迫
2．該求助者與認知有關的癥狀包括( )。多選
A．注意力不集中
B．煩躁不安
C．記憶力下降
D．情緒低落
3．該求助者的病程是( )。單選
A．一個月
B．兩個月
C．三個月
D．半年
4．引發該求助者心理問題的可能原因包括( )。多選
A．父母要求嚴格
B．考試失利
C．煩躁不安
D．錯誤認知
5．心理咨詢師還需要重點了解該求助者的資料是( )。單選
A．人格特征
B．病程長短
C．軀體癥狀
D．認知傾向
6．對該求助者的初步診斷最可能是( )。單選
A．一般心理問題
B．嚴重心理問題
C．神經癥性心理問題
D．精神病性問題
7．該求助者不合理信念的特征是( )。單選
A．絕對化要求
B．過分概括化
C．糟糕至極
D．追求完美
8．該求助者面對的壓力源是( )。單選
A．生物性壓力源
B．精神性壓力源
C．社會性壓力源
D．疊加性壓力源
9．對該求助者的隱私問題，心理咨詢師恰當的做法包括( )。多選
A．無需保密
B．絕對保密
C．酌情保密
D．考慮例外
10．在本案例中，心理咨詢師若采用放松訓練，可采用的方法包括( )。多選
A．呼吸放松法
B．肌肉放松法
C．想象放松法
D．滿貫放松法
11．對于心理咨詢師來說，不適宜的求助者的類型包括( )。多選
A．欠缺型
B．沖擊型
C．忌諱型
D．沖突型
12．進行咨詢效果評估，應緊緊圍繞的是( )。單選
A．咨詢次數
B．咨詢目標
C．咨詢方法
D．咨詢效率
正確答案:1．B；2．AC；3．A；4．ABD；5．C；6．A；7．C；8．D；9．CD；10．ABC；11．ACD；12．B 解題思路：1.讓求助者緊張不安，很煩躁，這些都是焦慮情緒的表現。
2.求助者頭腦中突然閃念"期末考試再考不好怎么辦"。這種想法讓求助者非常緊張，竭力讓自己集中精力學習，可越是這樣越難以集中注意力，還出現了記憶力下降的情況。
3.求助者沒考好，是出現在兩個多月前，但是一個多月前，產生心理癥狀，故病程為后者。
4.求助者心理問題產生的原因主要有生理、心理（D選項）和社會（AB選項）三個方面。C選項是求助者的心理癥狀，不是心理問題產生的原因。
5.求助者性格內向，追求完美，病程一個多月，有糟糕至極的認知傾向，這些在案例中都提到了，只有軀體癥狀沒有提到，還需要重點了解。
6.求助者心理問題是現實刺激產生的，持續一個多月，沒有泛化，社會功能一定程度受損，故診斷為一般心理問題。
7."求助者非常擔心，擔心自己學習成績會一直下降，將來考不上大學，沒有光明的前途，甚至擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。"這是糟糕至極的典型表現。
8.該求助者面對的壓力源是社會性壓力源（考試失利、家長要求嚴）和精神性壓力源（自我要求高，糟糕至極的非理性觀念）的疊加。
9.心理咨詢師應該遵守保密原則，但同時也應考慮到各種保密例外的情形，不是一味地絕對保密，而是酌情保密。
10.放松訓練簡便易行，主要有三種方法：呼吸放松法、肌肉放松法和想象放松法。
11.判斷求助者是否適合，咨詢師歸納了以下三種類型：欠缺型，由于咨詢師的訓練重點不一，擅長內容不一，因而，對某些類型的咨詢內容很可能不懂，不擅長；忌諱型，指有些咨詢師在價值觀念上、情感方式上很可能對某學人，某些咨詢內容、持有某種程度的敏感、偏見、忌諱，如果這樣的話，就很容易走入誤區；沖突型，咨詢師與求助者可能在個性等方面存在著某種不協調。
12.心理咨詢師圍繞咨詢方案展開的，故心理咨詢效果的評價應以咨詢目標為主，只有目標內容的改善，才是咨詢的直接成效。
（13-24題共用題干）
一般資料：求助者，男性，28歲，外企員工。
案例介紹：求助者高大英俊，工作能力強，人際關系好，深受領導和同事的好評。求助者與女友是大學同學，大學畢業時確立戀愛關系，兩人相戀5年，感情融洽，已論及婚嫁。
三個月前，求助者正準備為結婚購置婚房的時候，女友卻突然提出分手，理由是覺得兩個人不適合。求助者竭力挽回這段感情，但女友堅持分手，這讓求助者在感情上受到很大打擊。兩個多月來，求助者想起結婚的事就郁郁寡歡，心情煩躁。最近食欲下降，經常失眠，工作時也無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發脾氣，說家人不能體會自己的心情，不夠體諒自己。家人擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。
心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者是獨生子，家庭條件優越，父母比較溺愛，個性好強。
13．該求助者的情緒癥狀包括( )。多選
A．煩躁
B．強迫
C．易發脾氣
D．情緒低落
14．該求助者的軀體癥狀包括( )。多選
A．食欲下降
B．失眠
C．焦慮
D．頭痛
15．該求助者社會功能受損的表現包括( )。多選
A．與女友分手
B．工作效率下降
C．有時喝悶酒
D．家庭生活受影響
16．對該求助者還需重點了解的資料包括( )。多選
A．對女友分手的認識
B．以往戀愛情況
C．對女友分手的反應
D．自身經濟狀況
17．對該求助者的初步診斷最可能是( )。單選
A．一般心理問題
B．嚴重心理問題
C．軀體性疾病
D．精神病性問題
18．在本案例中，較恰當的近期咨詢目標包括( )。多選
A．讓女友回心轉意
B．改善負性情緒
C．讓家人體諒自己
D．提高工作效率
19．以下說法正確的包括：咨詢目標是( )。多選
A．咨詢師通過心理咨詢的理論、方法，對求助者進行幫助，最終促使其實現的目標
B．求助者通過自我探索和自我改變努力去實現的目標
C．咨詢師、求助者雙方共同要實現的目標
D．咨詢師、求助者雙方共同商定的目標
20．該求助者心理問題的特點包括( )。多選
A．行為癥狀明顯
B．負性情緒嚴重
C．社會功能受損
D．人格障礙明顯
21．評估該求助者臨床癥狀的嚴重程度，可選用的心理測驗包括( )。多選
A．SCL-90
B．SDS
C．SAS
D．CRT
22．在咨詢過程中，該求助者曾拒絕進行自我探索，一再向心理咨詢師說"您就直接告我該怎么辦吧！"，這說明該求助者出現了( )。單選
A．依賴
B．移情
C．多話
D．順從
23．在本案例中，心理咨詢師幫助求助者調整求助動機，應該在心理咨詢的( )進行。單選
A．診斷階段
B．咨詢階段
C．鞏固階段
D．提高階段
24．在本案例中，如果心理咨詢師提問過多，可能帶來的消極作用包括( )。多選
A．造成求助者依賴
B．造成責任轉移
C．影響必要的概括和說明
D．產生不準確信息
正確答案:13．ACD；14．AB；15．BCD；16．ABD；17．B；18．BD；19．ABD；20．ABC；21．ABC；22．A；23．A；24．ABC 解題思路：1.求助者想起結婚的事就郁郁寡歡，心情煩躁。時常向家人發脾氣，說家人不能體會自己的心情，不夠體諒自己。故選擇ACD三項。
2.求助者"最近食欲下降，經常失眠。"故選AB。焦慮是情緒癥狀，頭痛在案例中未提及。
3."與女友分手"是心理問題產生的原因之一。求助者工作時也無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發脾氣，家庭生活受影響。這些都是社會功能受損的表現。
4."對女友分手的反應"在案例中已經詳細敘述了。對女友分手的認識和以往戀愛情況都與求助者的問題密切相關，自身經濟狀況也是需要了解的基本情況之一。
5.求助者病程兩個多月，精神痛苦程度高，社會功能受損較嚴重，表現在多個方面。符合嚴重心理問題的診斷標準。
6.咨詢的近期目標主要是解決情緒問題和相關行為問題。讓女友回心轉意和讓家人體諒自己都是具體問題，不是有效的咨詢目標，改善負性情緒進而提高工作效率才是符合心理咨詢的近期目標。
7.咨詢目標由咨詢師、求助者雙方共同商定。咨詢師通過心理咨詢的理論、方法，對求助者進行幫助，促進求助者自我探索和自我改變，最終促使其實現的目標。
8.請學員參看第56題、57題和58題的解析。
9.求助者的各種癥狀較多，SCL-90、SDS、SAS都是測評癥狀的常用心理量表，適合求助者使用。CRT是智力測驗，案例中并未敘述求助者有智力問題，所以不需要智力測試。
10."您就直接告我該怎么辦吧！"說明求助者拒絕自我探索，一味依賴咨詢師得到解決問題的方法，是不可取的。
11.咨詢動機應該在開始咨詢的時候就進行調整，才能讓后續的咨詢更好地進行下去，所以咨詢動機的調整越早越好。
12.心理咨詢師提問過多，可能帶來的消極作用：造成求助者依賴；造成責任轉移；減少自我探索；產生不準確信息；造成防衛心理；影響必要的概括和說明。
