秘書資格從業經驗：起草領導講話如何體現主動性
發布時間：2012-08-24 共2頁
在不斷學習中體現主動性
學無止境，只有通過不斷學習，才能提高寫作水準，才能隨時為領導提供高水平、高層次的文字服務。從這個意義上說，不斷學習的過程也是一個發揮主動性的過程。在學習內容上，不僅要學習公文寫作知識，還要增強文學修養;不僅要了解語法知識，還要掌握邏輯常識;不僅要熟悉政治理論，還要通曉推動工作的方法;不僅要從理論著作中學，還要在報刊雜志上學。在學習方法上，要堅持廣泛涉獵、博覽群書。有研究表明，直接知識只有在間接知識的碰撞和打擊下，才能迸發出更加耀眼的靈感火花。多讀書、多學習帶給我們的變化有時可能感覺不到，卻是實實在在存在著，這是一個潛移默化的過程，它在不知不覺中豐富了起草者的創作源泉、拓寬了觀察視野、培養了戰略眼光。在學習態度上，要善于思考、學以致用。思考是連接學習與實踐的橋梁，只讀書不思考，學到的知識就不能內化成為寫作技能，這其實就是我們通常所說的“悟”。只有在學中悟、悟中干，才能掌握規律、觸類旁通，使寫作水平得到快速提高。
在超前服務中體現主動性
超前服務是搞好三個服務的最高境界。就領導講話起草而言，超前服務是指：
想領導之所想。及時了解領導的工作日程安排，做到提前謀劃，在領導尚未明確下達起草講話指示之前，及早著手準備日程中重要會議和活動的講話起草工作，不一定非常具體細致，但要有個初步打算和大致提綱，這樣做的好處有二：一是心中有數，可以根據輕重緩急來統籌安排工作;二是有備無患，可避免因領導行程提前而措手不及。
想領導之未想。領導的精力主要集中在謀全局、抓大事上，對一些具體的事務性工作安排不可能做到面面俱到。這個時候，就是發揮主動性的重要時刻。要加強與領導的聯系與溝通，把那些程序性和例行性較強的工作和活動講話提前準備好、送到領導手中，及時提醒領導安排相關會議和活動，當好領導的參謀助手。
做領導之未做。認真分析研讀領導一個時期以來的重要講話，從領導講話中總結工作成果，發現工作經驗，提煉精辟論點，形成署名文章、理論文章，報經領導同意后在報刊雜志上發表，以推廣經驗、擴大影響、樹立形象。當然，這是對以往起草的領導講話的再整理和再挖掘，也是服務領導的更高層次了。
由此可見，領導講話起草的主動性，不僅可以體現在理念上，還可以體現 在實踐中;不僅可以講話起草的過程中，還可以體現在日常工作和學習中;不僅有利于以文輔政職能的發揮，還有利于個人的成長進步。文字秘書只有在服務領導過程中充分發揮主動性，才能開創履行參謀助手職能的新境界。
首頁 1 2 尾頁
【本文糾錯】【告訴好友】【打印此文】【返回頂部】
