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　　要開展好QC小組活動，應主要做好質量教育。小組活動管理、活動的診斷和改善。
　　一、質量教育
　　QC小組活動是廣大職工自愿組織起來的群眾性質量管理活動，&考&試大$參加QC小組活動的人都是“從事勞動的職工”，人多、面廣，QC活動能否取得成功，關鍵在于人的積極性能否發揮出來。質量教育可以使QC小組成員提高質量意識，增強參與意識，更加自覺地參加QC小組活動。
　　二、認真加強對QC小組活動的管理
　　QC小組活動與任何其它質量管理活動一樣，必須認真加強管理，QC小組活動的管理包括兩個方面，一個是質量管理部門對QC小組的管理，形象地講這是來自外部的管理，另一個是QC小組的自主管理，形象地講這是來自QC小組內部的管理。
　　三、對活動要進行診斷和改進
　　QC小組活動能否開展好，終結和改進是一個重要保證。要改進就要發現問題，就要找到小組活動的不足。對小組活動進行診斷就是發現問題，找到不足的重要手段。
　　對QC小組活動進行診斷，&考&試大$可分為外部診斷和內部診斷。&考&試大$由企業或上級主管部門派人主持診斷為外部診斷，由QC小組組長主持診斷為內部診斷。
　　外部診斷體現了上級部門對QC小組的關心和指導，內部診斷反映了QC小組自主管理的能力和水平。QC小組通過診斷，找到了存在的問題和改進的方法，便可以按PDCA循環對小組活動進行改善，使活動更好更有成效。